作者:admin 日期:2023-04-09 09:35:47
在三新改革的背景下, 如何探索新课程新教材的实施策略? 如何促进学生个性发展、可持续发展? 如何在课堂教学中让核心素养真正落地? …… 这些问题永远是教育工作者们关心关注的焦点。在这样的关注中,在龙江大地冰河解冻、万物复苏,孕育生机的季节,4月7日至8日,“2023年高中教育教学研讨会”在黑龙江省实验中学召开。 “2023年高中教育教学研讨会”是由北京圣陶教育发展与创新研究院和黑龙江省教育学会主办,黑龙江省基础教育研究学术交流基地、黑龙江省教育学会示范性高中专业委员会协办,黑龙江省实验中学承办的一场全国性的高中教育教学研讨会。 本次研讨会邀请到史宁中、陈云龙、杨念鲁、臧铁军、郭华、张志敏、周建华等教育领域的权威专家,汇集了包括成都七中,天津南开中学、北师大附属实验中学、东北师大附中、湖南师大附中、人大附中航天城学校、南京金陵中学、广东仲元中学、上海格致中学、上海川沙中学以及黑龙江省实验中学等全国顶尖高中的名师,聚焦“从知识到素养:普通高中课堂教学深度变革路径探索”这一主题,进行课堂教学的展示和研究成果的交流。这也是我们深入学习习总书记关于教育的重要论述和党的二十大精神,研究落实新时代基础教育高质量发展的新论断、新部署的一次具体行动。 参加此次研讨会的有来自全国各地的教育工作者,包括专家学者、中学校长和管理人员、省市教研员、一线教师以及关注教育的新闻媒体的朋友们,还有黑龙江省实验中学领航示范共同体学校的领导老师们,到会人数远远超过预计的1000人,会议的规模和影响力,在我省基础教育界来说都是罕见的。 座无虚席的千人报告厅和来自全国各地的教育同行们 孙景峰校长接受媒体采访 开幕式 大会开幕式在实验中学千人综合报告厅举行,北京圣陶教育发展与创新研究院学术委员会委员尚可主持开幕式。 北京圣陶教育发展与创新研究院院长、民进中央教育委员会副主任姚炜致开幕辞。姚炜院长介绍了此次活动的主题和意义,他说,从知识到素养,表明了我国普通高中课程改革的目标与方向,从深层意义上看,从知识到素养更表明了我国教育改革需要同世界变革、时代变革、社会变革同步发展的需求。姚炜院长表示,作为新时代的教育工作者,圣陶教育研究院将积极投身到教育改革发展的实践中去,为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的贡献。 黑龙江省教育厅副厅长董成致辞,董成副厅长说,课堂教学是学校实施素质教育和新课程改革的主阵地,本次研讨会以“从知识到素养:普通高中课堂教学深度变革路径探索”为主题,可谓切中要害。希望通过本次活动中专家的高位引领、名师的点拨示范、广大教师的积极参与实践,广开言路,集思广益,共同回答好普通高中课程改革和育人方式改革的核心问题,让核心素养在学生真实生活中自然生长,合力推进我国基础教育高质量发展。 教育部课程教材研究所副所长、北京圣陶教育发展与创新研究院学术委员会副主任陈云龙通过网络与大家交流。对于如何做好现在的普通高中课程改革,陈云龙副所长认为要关注四个方面,一是要在二十大精神学习贯彻中推进普通高中课程改革,二是要在创新人才培养中推进普通高中课程改革,三是要在多样化发展中推进普通高中课程改革,四是要在核心素养落实中推进普通高中课程改革。 中国教育学会常务副会长杨念鲁讲话,杨念鲁副会长谈到未来教育与今天的教育最大不同之处在于育人方式的变革、教学方式的变革。在这样一个大背景下,我们要重新定义知识,重新定义学习、重新定义教学,甚至于重新定义我们的教育,重新定义我们每一个老师的角色和发挥的作用。他强调学生素养比学科知识更加重要,知识的结构比知识本身更重要。 教育是国之大计,教育改革是我们永远的论题。在“五育并举”的大背景下,如何落实立德树人根本任务,深化课堂教学改革,创新教育和学习方式,有效推动新时代教育高质量发展,专家们从各自研究的领域出发,从不同角度切入论题,进行深刻的探讨和高屋建瓴的指导。 孙景峰校长 4月7日的大会报告中,作为东道主的黑龙江省实验中学孙景峰校长作了《从知识到素养:普通高中课堂教学深度变革路径探索》的主题讲座,通过“一线四化”的整体方案,解决高中教学中重知识轻素养的教学问题,总结分享省实验中学课堂教学改革的实践和成果。孙校长从五个难点问题的破解和省实验课堂具体案例的分析,展示实验中学将育人目标细化为核心素养,以核心素养来统领学校的教育变革的实践过程。 史宁中教授 中国教育学会学术委员会主任,东北师范大学原校长,荣誉教授、博士生导师史宁中做了《为了大学教育的高中数学》,谈到未来高中的培养目标和未来的高中的数学教育,谈到数学的核心素养的本质,是会用数学的眼光观察现实世界,会用数学的思维思考现实世界,会用数学语言表达现实世界,任何学科都是如此。他带领大家思考核心素养的进阶和不同表现形态,思考我们教育教学的最终培养目标。 省实验的许多老师,还有前来参会的许多老师,都是从东北师大走出来的,再次聆听老校长的讲座,倍感亲切和怀念,更感慨于老校长对教育的热忱和执着,对教育思考的真诚和深刻。 臧铁军教授 北京教育考试院原副院长、研究员臧铁军做了大会报告。臧教授曾任国家督学,北京师范大学教授,他带领大家从新高考变化看新课程的教学,思考高考与核心素养,核心素养和学生未来发展的关系,他认为学生的核心素养是适应个人终身发展和社会发展的必备品德和关键能力,这是学生面对未来世界发展和自身发展的挑战,通过课堂活动培育核心素养是我们教育教学改革必须重视的现实和必须要突破的课题。 4月8日的大会报告由北京圣陶教育发展与创新研究院学术委员杨华主持。 郭华教授 北京师范大学教育学部教授、博士生导师郭华做《深度学习——助力普通高中课堂教学变革》的主旨报告,郭华教授围绕深度学习这一话题,分析深度学习的内容,深度学习的过程,深度学习的任务和目的;她结合丰富的教育教学案例,从多个方面全面分享自己对深度学习的思考,阐述自己独到的观点,辩证地论述了学生的“学”和教师的“教”之间的关系,引导大家理解深度学习的内涵,并就深度学习在内容调整和过程实施上的关键问题,指导老师们进行教学设计。 张志敏副会长 中国教育学会副会长、第九届国家督学、北京圣陶教育发展与创新研究院学术委员会副主任张志敏做题为《新理念、新课程、新教学》的报告。张志敏副会长从一尊雕塑,一幅照片的故事说起,带给老师们哲学的思考,阐述我们教学改革的理论支撑和成功范例,学生创造性思维的激发和高阶思维培养的方法,用新颖的视角、深厚的理论和鲜活的案例,指明“双新”背景下课堂教学变革的可行性和具体路径,帮助老师们开启了新的知识观和学习观。 周建华校长 人大附中联合学校常务副校长,人大附中航天城学校校长周建华做《促进核心素养提升的课堂教学例析》的报告,重点讲到促进核心素养形成的教学实践,周校长归纳了核心素养的形成原理,认为学科知识是学科核心素养形成的主要载体,学科活动是学科核心素养形成的主要路径,学科教师是学科核心素养形成的主要条件,学科考评的一致性是学科核心素养形成的主要保障。从理论和实践层面对老师们关心的课堂上学生核心素养培育的问题进行了清晰而深刻的解答。 在教学展示环节,十个学科,十余所顶尖名校的三十位教师进行同课异构的课堂教学展示,21位学科专家进行评析并做讲座报告。一线名师,教研员,教育教学专家,一起聚焦高中课堂教学和学生核心素养的培育,进行充满激情和创造力的实践,进行最尖锐也最有价值的思维的碰撞,集中发力,探讨和解决我们教育改革中最迫切的问题。 语文专场 授课教师 黑龙江省实验中学张晓婧老师 广东仲元中学周华老师 南京市金陵中学胡玮琳老师 课题:《说“木叶”》 点评专家 上海交通大学附属中学人文课程中心主任乐燎原 北京市西城区教育研修学院高中语文教研员周京昱 专家报告 《说说高中古诗词教学素养——从<说“木叶”>说开去》——上海交通大学附属中学乐燎原主任 《教好与考好——“四新”背景下的语文教学智慧》——北京市西城区教育研修学院周京昱教研员 数学专场 授课教师 黑龙江省实验中学李庆亮老师 广东仲元中学白帆老师 南京市金陵中学严飞老师 课题:《列联表与独立性检验》 点评专家 北京交大附中于伟东老师 上海市晋元高级中学王华老师 专家报告 《核心素养视角下的高中数学课堂教学改革实践探索》——上海市晋元高级中学王华老师 《培养学生数学思维的基本途径》——北京市海淀区教师进修学校张鹤教研员 英语专场 授课教师 黑龙江省实验中学李想老师 天津市南开中学张妍老师 北京师范大学附属实验中学段新岩老师 课题《Why Shennongjia》 点评专家 上海市敬业中学校长金怡 上海市格致中学副主任詹玲 专家报告 《新课程新课标新思路——做一个大写的英语教师》——上海市格致中学詹玲副主任 《素养导向的高中英语单元教学设计》——上海市敬业中学金怡校长 物理专场 授课教师 黑龙江省实验中学马经伟老师 成都市第七中学刘祺老师 天津市南开中学张汉泉老师 课题:《生活中的圆周运动》 点评专家 北京市第十三中学校长唐挈 北京教科院基教研中心物理室主任陶昌宏 专家报告 《学习科学视域下的物理课堂教学》——北京市第十三中学唐挈校长 《提升教师的专业素养落实核心素养课程目标》——北京教科院基教研中心陶昌宏主任 化学专场 授课教师 黑龙江省实验中学李海秋老师 成都市第七中学胡润泽老师 东北师范大学附属中学万利丰老师 课题:《氮及其化合物》 点评专家 上海市黄浦区化学名师工作室主持人夏向东 北京师范大学第二附属中学化学教研组长孙敏 专家报告 《指向化学核心素养的作业与命题设计》——上海市黄浦区化学名师工作室主持人夏向东老师 《基于核心素养发展的高中化学课程建设与学习评价的探讨》——北京师范大学第二附属中学化学教研组长孙敏老师 生物专场 授课教师 黑龙江省实验中学李淑敏老师 人大附中航天城学校吴海睿老师 东北师范大学附属中学张未闻老师 课题《基因在染色体上》 点评专家 北京市第一0一中学生物教研组组长安军 上海市杨浦区高中生物学教研员李竹青 专家报告 《基于深度学习,指向发展学生核心素养的整体备课与评价设计》——北京市第一0一中学生物教研组组长安军老师 《基于大概念的单元教学设计》——上海市杨浦区高中生物学李竹青教研员 历史专场 授课教师 黑龙江省实验中学倪彦军老师 湖南师范大学附属中学周育苗老师 上海市格致中学王镇宇老师 课题《欧洲的思想解放运动》 点评专家 上海市静安区教育学院历史学科教研员左卫星 朝阳区教育科学研究院历史学科教研员曹卫东 专家报告 《教材整合的策略与方法——必修教材使用的经验》——上海市静安区教育学院历史学科左卫星教研员 《新教材背景下,谈历史课堂的有效教学》——朝阳区教育科学研究院历史学科曹卫东教研员 地理专场 授课教师 黑龙江省实验中学刘彦鑫老师 人大附中航天城学校胡玲老师 上海市川沙中学陶佳慧老师 课题:《工业区位因素与工业布局》 点评专家 无锡市教师发展学院副院长佟柠 华东师范大学第二附属中学正高级教师郭迎霞 专家报告 《面向真实学习表现:高中地理教学育人新样态》——无锡市教师发展学院佟柠副院长 《地理空间思维培育具身通道下的实践解读》——华东师范大学第二附属中学郭迎霞老师 政治专场 授课教师 黑龙江省实验中学陈文瑛老师 成都市第七中学黄煜植老师 湖南师范大学附属中学谢小超老师 课题:《我国的国家权力机关》 点评专家 北京师范大学附属实验中学政治特级教师梁侠 北京市十一学校政治学科主任刘梅 专家报告 《基于学科核心素养的教学研究》——北京师范大学附属实验中学梁侠老师 《能力素养导向的高中思政课教学设计》——北京市十一学校政治学科主任刘梅老师 生涯规划专场 授课教师 黑龙江省实验中学王飞老师 北京师范大学附属实验中学宫娇娇老师 成都市第七中学梁振老师 课题:学习力激发 点评专家 北京教育科学研究院课程教材中心副主任王凯 北京师范大学附属实验中学顺义学校校长杨文芝 专家报告 《学生发展指导的课程实践与发展思考》——北京教育科学研究院课程教材中心王凯副主任 《基于学生自主发展的生涯教育创新》——北京师范大学附属实验中学顺义学校杨文芝校长 这是一次是把龙江的教育经验和龙江的教育声音向全国同行进行的一次集中展示,也是对我们龙江教育形象的一次提升。 黑龙江省教育学会秘书长陈景华在闭幕式讲话中说:本次会议规模之大、质量之高、研讨之深、内涵之丰富、受益面之广应该是疫情以来前所未有的,对一线教师可以说是雪中送炭,是示范引领,接地气、重启迪,它对我们黑龙江省乃至全国高中教育教学改革的深入开展,将产生积极地影响。 实验荣耀 省实验中学有幸承办此次大型研讨会,得到了主办方北京圣陶教育发展与创新研究院和黑龙江省教育学会的专业指导,得到协办单位黑龙江省基础教育研究学术交流基地、黑龙江省教育学会示范性高中专业委员会的帮助,得到省市教研员和龙江教育同行的大力支持。 省实验的老师们与全国各地名校的教师一起做课、研讨,得到的能力的淬炼和专业的提升,是最珍贵的财富,也是一次真正的“足不出户参加全国大会”的体验。借着本次大会的东风,省实验中学也会更加务实的态度和干劲儿取得更丰富的专业成果,为龙江教育的发展做出更大的努力。 覆盖全国的校长圈 |