4月14日至15日，2023年九年一贯制学校发展论坛在北京举行。本次论坛主题为“‘双减’背景下，强化育人阵地，提升教育质量”，由北京圣陶教育发展与创新研究院、北京市特级教师协会主办，人大附中航天城学校承办。来自全国各地的专家、学者、校长、管理干部、教研员、骨干教师等600余人与会。谢家湾教育集团23名干部教师参与本次论坛，谢家湾教育集团党委书记、总校长刘希娅在论坛中参与校长沙龙，并作论坛学术总结。

主旨报告 专家引领

九年一贯制学校高质量发展的深入探析

开幕式由北京圣陶教育发展与创新研究院理事长马燕生主持，民进中央教育委员会副主任、北京圣陶教育发展与创新研究院执行院长姚炜致开幕辞，中共海淀区委教育工作委员会书记王方致欢迎辞，中国人民大学党委常委、副校长叶康涛讲话。

主旨报告中，人大附中联合学校总校常务副校长、人大附中航天城学校校长周建华结合学校实践探索，从办学愿景一体化、课程建设一体化等分享了一所年轻的九年一贯制学校高质量育人路径。国家督学、北京开放大学校长褚宏启围绕“双减”背景下九年一贯制学校的高质量发展，阐释了高质量的教育目标、教学方式等六方面内容，特别强调要培养学生“智慧的脑”和“温暖的心”两大核心素养，引发与会者的思考。

中国教育学会副会长，清华大学原副校长谢维和以“协调”为主线，从九年一贯制学校办学的优势与意义、内在张力与协调、协调的抓手三方面，分享了九年一贯制学校高质量发展的思路。国家教育考试指导委员会委员，教育部基础教育教学指导委员会副主任，教育部考试命题专业委员会主任张卓玉围绕新课标的学科实践思想，从新课标有关学科实践要求的体现、学科实践思想的价值追求、学校管理的应有回应三方面进行了引领。

“走出去”是为了更好地“带回来”。学习过程中，谢家湾教育集团的老师们仔细聆听，分组整理笔记，对专家观点及时进行梳理，将学习资料和笔记在教师群里与伙伴们实时分享，带动大家共学共思共进。

课例展示 教学研讨

九年一贯制学校高质量育人的课堂实践

14日下午、15日上午，老师们聆听了人大附中航天城学校小学及初中语文、数学、英语、道法、物理、历史、化学等38节公开课，参与到17个学科工作坊中，观摩了社团成果展示，感受了学校九年一贯制“三航”课程体系及校本研训。航天城学校开放课堂、研究多版本教材、注重学习工具开发等做法引起了老师们的共鸣。

会议间隙，大家也结合谢家湾学校多年来转变学习方式的实践探索，迫不及待地交流所思所感所悟，深入探讨如何在每一节常态课中关注每一个孩子的核心素养达成。

希娅校长作为数学特级教师，聆听了五年级和八年级数学课例展示，参与了数学学科工作坊，并在工作坊研讨与学术总结中，与大家探讨了老师应该如何着眼于孩子们核心素养发展，去整合方法、空间、资源等，构建学习目标、学习内容和学习路径，让每一个孩子的学习都得到关注与支持。

沙龙研讨 学术总结

跨地域、跨领域专家和校长们的智慧碰撞

15日上午，刘希娅校长与人大附中航天城学校校长周建华、北京市育英学校校长于会祥、北京景山学校党委书记张斌平、上海市教育学会宝山实验学校校长徐谊，在主持人北京市海淀区教育科学研究院吴颖惠院长的主持下，展开了精彩的校长沙龙。针对“九年一贯制学校的特点”“九年一贯制学校办学的挑战”“对素质教育和高质量教育的建议”等话题，五位校长围绕学校管理、教师队伍、课堂教学、学习方式、机制建设等方面，从不同角度分享见解，贡献思想与实践智慧，既各抒己见、又互相呼应，全场掌声连连。

希娅校长在沙龙中谈到九年一贯制带来了办学视野和格局的变化，能够更加持续地把握孩子们的身心发展规律，系统性地供给教育资源和教育方法，促进孩子们可持续发展。希娅校长呼吁大家以九年一贯制办学过程中学习方式的系统变革，让学校课程和孩子们的生活方式更具有选择性和丰富性，牵动更多教育同行坚定实施素质教育的决心。

刘希娅校长在论坛学术总结中，从“聚焦九年一贯制学校真问题”“以课堂教学回应高质量育人需求”“探索九年一贯制学校发展新路径”三个方面，结合图文并茂的PPT，对论坛整体情况、特色亮点、主要成果等进行了全面生动的总结。

希娅校长说道，本次论坛进一步凝聚了共识，大家更加明晰一贯制学校建设的教育学制意义。未来，期待加快建立九年一贯制学校发展共同体，例如，建议建立全国九年一贯制学校联盟体，或成立各级教育学会九年一贯制专业委员会等，以一贯制学校育人实践优势，贡献基础教育高质量发展，促进更多孩子终身可持续发展。

最后，教育部课程教材研究所副所长、北京圣陶教育发展与创新研究院学术委员会副主任陈云龙进行论坛总结发言，他谈到要实现教育高质量发展，就要在二十大精神持续贯彻中、在创新人才培养中、在做好科学教育加法中、在核心素养落实中、在教育教字化转型中这五个方面，系统推进双减工作。